Тесты » mladshiy-shkolnyiy (17)
Методика для диагностики учебной мотивации школьников (методика М.В.Матюхиной в модификации Н.Ц.Бадмаевой)
Шкалы: мотивы долга и ответственности, самоопределения и самосовершенствования, благополучия, аффилиации, престижа, избегания неудачи, содержание учения, процесс учения, коммуникативные, творческой самореализации, достижения успеха
Темы: мотивация
Тестируем: свойства личности · Возраст: младший школьный, подростковый, школьникам
Тип теста: вербальный · Вопросов: 22
Комментарии: 3 · написать
Изучение мотивационной сферы учащихся (М.В.Матюхина)
Шкалы: мотивы долга и ответственности, самоопределения и самосовершенствования, благополучия, мотивация престижа, мотивация избегания неприятностей, мотивация содержания учения, социальные мотивы учебной деятельности
Темы: мотивация
Тестируем: свойства личности · Возраст: младший школьный, подростковый, школьникам
Тип теста: вербальный · Вопросов: 21
Комментарии: 5 · написать
Тест Кеттелла, детский вариант. Адаптирован Э.М.Александровской. 12 ФЛО-120
Шкалы: общительность, вербальный интеллект, уверенность в себе, возбудимость, склонность к самоутверждению, склонность к риску, ответственность, социальная смелость, чувствительность, тревожность, самоконтроль, нервное напряжение
Темы: характер
Тестируем: свойства личности · Возраст: младший школьный, школьникам
Тип теста: вербальный · Вопросов: 120
Комментарии: 19 · написать
Методика «Проигрышная лотерея» (М.Т.Бурке-Бельтран)
Шкалы: сформированность морального поведения
Темы: мораль
Тестируем: свойства личности · Возраст: младший школьный, школьникам, детям
Тип теста: невербальный
Комментарии: 0 · написать
Метод неоконченных предложений
Шкалы: страхи детей
Темы: тревожность
Тестируем: психические состояния · Возраст: младший школьный, школьникам
Тип теста: вербальный, проективный · Вопросов: 9
Комментарии: 0 · написать
Изучение эмоционального отношения к школе
Шкалы: отношение к школе
Темы: отношения
Тестируем: свойства личности · Возраст: младший школьный, школьникам, детям
Тип теста: невербальный · Вопросов: 22
Комментарии: 0 · написать
Методика «Веселый – грустный»
Шкалы: представления детей об эмоционально значимых моментах жизни детского сада и школы
Темы: эмоции
Тестируем: свойства личности · Возраст: младший школьный, школьникам, детям
Тип теста: вербальный, проективный
Комментарии: 0 · написать
Шкала личностной тревожности (А.М.Прихожан)
Шкалы: тревожность - общая, школьная, самооценочная, межличностная, магическая
Темы: тревожность
Тестируем: свойства личности · Возраст: младший школьный, школьникам
Тип теста: вербальный · Вопросов: 40
Комментарии: 2 · написать
Шкала явной тревожности CMAS (адаптация А.М.Прихожан)
Шкалы: уровень тревожности
Темы: тревожность
Тестируем: свойства личности · Возраст: младший школьный, школьникам
Тип теста: вербальный · Вопросов: 53
Комментарии: 0 · написать
Методика «Что такое хорошо и что такое плохо»
Шкалы: уровень сформированности нравственных представлений
Темы: мораль
Тестируем: свойства личности · Возраст: младший школьный, школьникам
Тип теста: вербальный, проективный · Вопросов: 6
Комментарии: 0 · написать