Тесты » doshkolnyiy (30)
Методика «Цветовой тест отношений» (ЦТО)
Шкалы: отношение к нравственным нормам
Темы: мораль
Тестируем: свойства личности · Возраст: дошкольный, детям
Тип теста: невербальный
Комментарии: 1 · написать
Методика «Сделаем вместе»
Шкалы: положительная нравственная направленность, отрицательная нравственная направленность, общительность, заинтересованность
Темы: мораль
Тестируем: свойства личности · Возраст: дошкольный, детям
Тип теста: невербальный
Комментарии: 0 · написать
Методика «Подели игрушки»
Шкалы: поведение в ситуации морального выбора
Темы: мораль
Тестируем: свойства личности · Возраст: дошкольный, детям
Тип теста: невербальный
Комментарии: 0 · написать
Методика «Закончи историю»
Шкалы: осознание нравственных норм
Темы: мораль
Тестируем: свойства личности · Возраст: дошкольный, детям
Тип теста: вербальный, проективный · Вопросов: 4
Комментарии: 3 · написать
Методика «Беседа»
Шкалы: представления детей о нравственных качествах
Темы: мораль
Тестируем: свойства личности · Возраст: дошкольный, детям
Тип теста: вербальный, проективный · Вопросов: 6
Комментарии: 1 · написать
Методика «Сюжетные картинки»
Шкалы: эмоциональное отношение к нравственным нормам
Тестируем: свойства личности · Возраст: дошкольный, младший школьный, школьникам, детям
Тип теста: невербальный · Вопросов: 10
Комментарии: 0 · написать
Изучение зрелости детей, поступающих в первый класс
Шкалы: уровень психосоциальной зрелости, уровень развития аналитического мышления и речи, мера развития способности к произвольному поведению
Темы: рост
Тестируем: свойства личности · Возраст: дошкольный, детям
Тип теста: вербальный
Комментарии: 0 · написать
Изучение коммуникативных умений
Шкалы: умение договариваться, взаимный контроль, отношение к результату деятельности, взаимопомощь, рациональное использование средств совместной деятельности
Темы: общение
Тестируем: межличностные отношения · Возраст: дошкольный, детям
Тип теста: невербальный
Комментарии: 2 · написать
Методика “Особенности высказываний детей 3-6 лет” (общение со сверстниками)
Шкалы: ситуативные, внеситуативно-личностные, внеситуативно-познавательные
Темы: общение
Тестируем: межличностные отношения · Возраст: дошкольный, детям
Тип теста: вербальный
Комментарии: 0 · написать
Определение “Я-концепции” у детей подготовительной группы детского сада
Шкалы: уровень сформированности «Я-концепции»
Темы: самооценка
Тестируем: свойства личности · Возраст: дошкольный, детям
Тип теста: невербальный
Комментарии: 1 · написать