Назначение теста

Методика предназначена для выявления страхов младших школьников в различных сферах общения и деятельности.

Инструкция к тесту

Ребенку предлагается закончить предложения.

Тестовый материал

1. Когда я думаю о школе…
2. Когда я иду в школу…
3. Когда звенит звонок…
4. Когда я вижу учителя…
5. Когда у нас контрольная…
6. Когда кончаются уроки…
7. Когда я отвечаю у доски…
8. Когда я получаю двойку…
9. Когда учитель задает вопрос, я…

Оценка результатов теста

В окончаниях заданных предложений проецируются эмоциональные переживания ребенка.

Источники

• Метод неоконченных предложений / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б.Дерманова. – СПб., 2002. С.46-47.